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Criterios para la Evaluación de Artículos

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Los siguientes criterios se utilizarán para la evaluación y la consideración de los artículos sometidos para la posible publicación en la Revista APEC. Se utiliza una escala del 4 al 0, según se indica a continuación: Excelente, 4; Bueno, 3; Satisfactorio, 2; Regular, 1; Deficiente, 0.

CLASIFICACIÓN DEL ARTÍCULO
  • Investigación (diseño, metodología, datos estadísticos)
  • Postura (presentación de los puntos relevantes, a favor y en contra, información complementaria o contradictoria)
  • Informativo (reseñas sobre experiencias educativas, actividades profesionales o aspectos históricos)
CALIDAD DEL CONTENIDO
  • Práctico y de utilidad
  • Innovador y retador (despierta inquitetudes, lleva a la reflexión, modifica conducta o presenta nuevas alternativas)
  • Contribuye al campo de la educación comercial
DESARROLLO DEL TEMA
  • Introducción (despierta el interés, indica el propósito y la justificación)
  • Coordinación de las ideas (exposición y secuencia lógica)
  • Resumen, conclusión, recomendaciones e implicaciones
  • Mantiene el interés y la perspectiva del tema a través de la exposición
REDACCIÓN
  • Coherencia, claridad y corrección
  • Uso correcto del vocabulario y de la terminología profesional, de la gramática, de la ortografía y de la sintaxis
  • Incluye un breve resumen del artículo en español e inglés, así como las palabras clave para catalogación, también en ambos idiomas
RELACIÓN ENTRE LAS PARTES
  • Título con el contenido
  • Contenido con el resumen, con las conclusiones o con las recomendaciones
  • Referencias, imágenes y gráficas (si aplica)
FUENTES DE REFERENCIA
  • Citas dentro del texto y construcción de la lista de Referencias siguen las recomendaciones de APA
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